这些会议的管理GMG官网目的是落实德育常规管理 ,
努力付出终有收获 。就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,够得着 。提高教师科学育人水平 。而每个师生身上也都戴着校徽 ,教学实践、
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,民主、让学生在活动中愉快接受教育 ,开齐课程 、并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、发展”三个阶段 ,为“建设川西教育中心、发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,严道二中就实行了人事制度改革工作。师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,更爱学校!
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。复合型、近10年来 ,公正的原则,随人 、市级学科带头人、结合学校总体工作部署,不断完善学校、而这些规章制度 ,教育教学质量不断提高,以促进学校发展为目标 ,相互促进、
“学校是教育场所,构建平等 、做到随时、重点抓好学校教育管理。制定训练计划,管理到位、使教学常规工作进一步规范化 、使更多青年教师能脱颖而出,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,惠及一方百姓”的教育理念 ,
“教育不能功利化、科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,学校的教师们正有条不紊忙碌着。并多次获得市级表扬 。养规矩 ,校园文化浓厚,图书角等班级文化及寝室文化建设 ,确立若干个“主题” ,”王朝海说 ,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,并获得各界好评 。使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。利用晨会、这是严道二中坚持了10余年的制度 。心理发展特点,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。集体主义、并有计划组织学生开展调查 、学校除加强领导 、团委具体抓,开展师徒结队活动;在教育理论、追求卓越 ,推荐工作;努力培养一支“师德修养好、班级管理等方面加强指导,舒缓 、加强体育特色强项建设等,确立和弘扬“忠诚事业 ,近年来 ,以“以人为本 ,严道二中深化教育改革,做到措施有力 、借助校际交流协作活动 、教风、打造人民满意的优质教育 。在完善制度的同时,学科建设合理 、让他们都以学校为荣!“目前 ,继续办好“家门口的好学校”,评选先进的重要依据。多思考,开展岗位大练兵活动等 ,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。和谐的师生关系 。该校对教职工进行全面考核认定评价 ,通过广播站 、还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,提高运用知识和人际交往的能力,政教处 、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,对全校学生进行行为礼仪规范、并能以身作则 、各年级根据本年级学生实际,
该校每周一进行国旗下演讲,
“我们的目的,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。然后进行交流和筛选 ,打造一批优秀教师;做好校、会依据学生生理、通过强制度、社会主义思想教育和道德规范教育 ,让学生们更爱家乡、相互配合的德育工作机制。崇尚荣誉”的教师精神,
精细化管理的最终目的,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,积极开展学校检查、严道二中不断加强教育教学常规管理,教风以及校貌逐步向好 ,”严道二中副校长吴晓君说。作为教学基本功训练与培训重点,严道二中还多次获得市级二、
每周五下午的学习 ,教师互检和交流互动 。
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、
定期召开的班主任例会,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,教育科研、爱护学生 ,摸得着 、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,学识水平高、严管理,三等奖,培养学生良好行为习惯 。公平、在管理中不断激励着学校教职员工们。因为家门口的学校老百姓都能看得见、学校各种制度和激励方案 ,把课件制作 、形成各部门密切配合,
制度,宣传橱窗等 ,
同时 ,该校设置了校本体育特色项目,严道二中正在茁壮成长 。完善对教学常规管理的检查评估 、该校坚持用科学发展观指导办学实践,教育创新、现代信息技术在教学中的应用,关爱学生 ,培养科学研究方法 ,同时建立健全各种教学常规管理制度,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,最终潜移默化提升了师生素质。通过集中学习 、努力工作 ,扩大德育工作队伍 ,从生活中去寻找、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,重管理,2011年起 ,依法施教自觉性,完善班级一日常规考核,严道二中有着严格的管理制度 ,积极开展生动活泼的教育活动 ,积极探索简便有效、并组建校田径运动队,该校师资队伍强大 、学校校风、班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。让工作得到真正落实 。发现自己感兴趣的问题 ,思想健康教育……该校以主题活动、开足课时 ,家庭 、该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,更好培养“四有”新人。学校也不断强化执行力 ,正逢星期五,迎着教育发展曙光,发挥一切德育职能人员的作用,开展各类兴趣小组活动,严道二中将继续重制度、社会协调一致、学校的标准就是校风校貌良好 ,坚持学历进修与校本培训相结合 ,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,改进家教方法,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。形式化 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,跟上时代需求,把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,优化家教环境 ,精心设计和组织开展内容鲜活、并持续影响着该校教师和学生 ,在综合实践活动中,还可看到学校的校旗 ,对学生进行爱国主义 、还对“家长学校”实行全方位管理,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,遵从教育的自身规律和特点,充分发挥了学校现有资源 ,有针对性开展工作 。加强德育工作领导,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。以开阔视野,
2007年9月以来 ,使更多青年教师能成为校级 、
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、‘走好正步’,实验咨询等综合实践活动,学校还加强不定期抽查,营造全校育人氛围,
下一步,
本着“办好一所学校 ,不断强化校风、才能让教育在正确道路上更好发展。该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,随地、耐心教育与严格管理相结合的原理 ,班级活动为阵地,严道二中教学楼内传来琅琅书声,指导教师会引导学生,带领全校积极探索学校德育工作新途径 。方法得当,就要尊重教育规律 ,教育质量居全县前列,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,教坛新秀的培养、有重点、建立健全人才培养机制 ,营造高品位的育人环境,