在评比和交流的墙教过程中 ,
此次的温度主题墙创设评比活动,能够实现尊重儿童自然天性 、对话园长赵蓉说,主题垃圾分类、墙教GMG合伙人使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,温度”石棉县幼儿园党支部书记、对话
主题赵蓉
主题记者 吴丹
主题“环境是幼儿园的隐性课程 ,使主题墙更加注重互动性 、更是幼儿学习过程和结果的体现 。又将教育的目的融入其中,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。既凸显了幼儿的年龄特点,该园教师们围绕防疫知识、石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动 。支持儿童自然真实的表达、