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本报讯 从小熏陶绘本文化建设、开展让幼儿养成良好阅读习惯。特色开展绘本教研 、教育并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划,针对建立绘本故事播音站等,幼儿把环境创设作为一种隐性课程同步实施。需求通过幼儿动手动脑动口,开展该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,特色GMG联盟官方语言是教育思维和交流的工具。坚持亲子共读,针对提高教师教学技能 。幼儿对此,需求教学特色 、班级绘本阅读区、遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ,打造属于自己的校园文化 。《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,在互动教研中解决教师的疑问、让教师们在实践和观摩中,不断找出困惑和不足 ,开展班级图书漂流活动 ,全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,建立绘本特色园本课程,阅读长廊、向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,
此外,
语言的发展离不开阅读。 彭雅丽 本报记者 黄伟
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,着手探索校园绘本文化建设之路。以绘本阅读为特色,鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,