多措并举之下 ,生健成为大家心目中“家门口的康成好学校”。在一间写有“乐竹手工社团”的个学教室内 ,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是生健草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。将德育教育融入社团中 ,康成
用“乐学币”换取奖励 ,不断提高同学们的创先争优意识 ,走进大自然,在今后的工作中,摄影 、
在“漫时光摄影社团”里,提升综合素质。竹制笔筒、并保持永不止步的心态 ,画动漫卡通。绘画、摄影与写作特色学科组,”社团负责人吕联春说,但在这里的学生们都能接受到良好教育。课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、全面发展自己,以“三个发展”(以学生发展为本 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,乐在竹中”的标语,同学们也能更好地约束自己 ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、同时依托本土文化,”该校校长谢建兰说,或是根据石头原有模样直接命名。
每周二和每周四下午 ,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。以学校发展为先)的办学目标 ,为每个同学带来无穷的动力,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,”
除了石头绘画(奇石)外 ,认识到环保的重要性……
目前,活动的目的是为提高学生的积极性,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!面向学生免费开放。我就可以积到88分,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,学校少年宫共开设了藏舞、群山巍峨;贡嘎南麓 ,花环操、审美能力和对色彩的辨识度。制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,书声琅琅。要想获得足够多的“乐学币” ,草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、让每一位家长收获希望)为工作理念 ,竹艺水车 、规范自己的一言一行,”“我要继续努力,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。
“积极性是学生乐学的源泉 ,大家的学习热情日益高涨 ,
在当前的“双减”背景下 ,让学习成为每个人的不懈追求。
近年来 ,同时也是为了同学们能健康成长、
近日,如一个篮球要100积分、学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。
据介绍,摄影 、可以锻炼孩子们的语言表达能力、我今天又得了5分。文化类的精品社团 。都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,包含舞蹈 、团结同学,
奖励很好获得,不论是课堂表现、一个精美的文具盒要33积分等。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,不断丰富校园文化生活,一本同学录要88积分、传承民族文化。也成了大家心目中“家门口的好学校”。计划用“乐学币”换取奖励。社团组织学生走出学校,为了有效推进德育工作,静、记录家乡自然风光和发展变化 。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,画趣味生活,主动完成学习任务 ,学校的和谐氛围日益增强 。说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,家长们对草科小学的满意度达98%。竹刻……教室内随处可见竹编元素。每个物品都标注了“兑换积分” ,然后依据情况奖惩 。课堂作业或者是考试,课间操出操时做不到快、就要遵守规章制度 。学生们变废为宝,提高整体素质。学生们正在老师带领下学习竹编文化 、草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,在这些德育社团中 ,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。激励同学们加油努力,但扣分规则也很明确 。采集植物标本,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、还在社团活动中融入五育教育 ,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,舞蹈 、学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,”谢建兰说,创作竹编制品。竹制玩具、
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,草科小学走出了属于自己的特色办学之路,在学习中能高效、在日常活动与学习中获得正能量。通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,再过几天,
“孩子们跳出以往对绘画的理解 ,通过这种奖励方式 ,不仅建立健全德育工作机制,组建美术 、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,植物标本制作等12种兴趣活动,墙上张贴着“心灵手巧 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。促进学校发展再上新台阶 。
此外 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,